ممارسات المعلم 2011

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

المجال السابع: المعلم :

كود الممارسة	الممارسات	تقدير الممارسات
		أقل من 50 %	من 50% إلى64%	من65% إلى79%	80% فأكثر
		1	2	3	4
المجال السابع: المعلم:
7-1	التخطيط لعمليتي التعليم والتعلم:
7-1-1	يخطط المعلم لعمليتى التعليم والتعلم في ضوء نواتج التعلم المستهدفة:
7-1-1-1	يصمم المعلم دروسه لتحقيق النمو المتكامل لشخصية المتعلم (معرفياً – وجدانياً- مهارياً ).
7-1-1-2	يصمم إستراتيجيات تعليم وتعلم متمركزة حول المتعلم، وتحقق نواتج التعلم المستهدفة.
7-1-1-3	يصمم أساليب وأدوات التقويم التي تتسق مع نواتج التعلم المستهدفة.
7-2	تنفيذ عمليتي التعليم والتعلم:
7-2-1	يتمكن المعلم من تنمية جوانب التعلم (المعرفية- المهارية- الوجدانية) لدى المتعلمين:
7-2-1-1	يستخدم إستراتيجيات تعليم وتعلم تحقق نواتج التعلم المستهدفة.
7-2-1-2	يربط بين: المادة العلمية لتخصصه، ومشكلات المجتمع، وتلبية احتياجاته.
7-2-1-3	يستخدم أنشطة ومواقف تعليمية تنمى المهارات الحياتية لدى المتعلمين.
7-2-2	يدير المعلم عملية التعلم بكفاءة:
7-2-2-1	يعدل في الخطة الزمنية، بما يناسب قدرات المتعلمين، ومتطلبات العملية التعليمية.
7-2-2-2	يوظف المعلم الأدوات والتجهيزات في عمليتي التعليم والتعلم.
7-2-3	يستخدم المعلم إستراتيجيات تعليم وتعلم متنوعة، تلبي متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة (إن وجد فى حالات الدمج)

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

7-2-3	يستخدم المعلم إستراتيجيات تعليم وتعلم متنوعة، تلبي متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة (إن وجد فى حالات الدمج)
7-2-3-1	يوفر بيئة تعلم تراعي المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة.
7-2-3-2	يستخدم إستراتيجيات تعليم وتعلم ملاءمة لذوي الاحتياجات الخاصة.
7-2-3-3	يفعل مشاركة ذوي الاحتياجات الخاصة في الأنشطة التربوية.
7-2-4	يستخدم المعلم أنشطة تربوية إثرائية تحقق نواتج التعلم:
7-2-4-1	يشجع المتعلمين على استخدام مصادر معرفة متعددة (مطبوعة- إلكترونية).
7-2-4-2	يوجه المعلم المتعلمين الى العمل فى أنشطة تربوية متعددة (-مشروعات مسابقات، وزيارات علمية...).
7-2-4-3	يستخدم أنشطة إثرائية متنوعة؛ لتنمية المواهب لدى المتعلمين.
7-3	استخدام أساليب تقويم فعالة:
7-3-1	يستخدم المعلم أساليب متنوعة لتقويم نواتج التعلم:
7-3-1-1	يستخدم المعلم أساليب متنوعة لتقويم نواتج التعلم المعرفية.
7-3-1-2	يستخدم المعلم أساليب متنوعة لتقويم نواتج التعلم المهارية.
7-3-1-3	يستخدم المعلم أساليب متنوعة لتقويم نواتج التعلم الوجدانية
7-3-1-4	يستخدم أدوات تقويم مناسبة لذوي صعوبات التعلم.
7-3-2	يستفيد من نتائج تقويم المتعلمين في تقديم التغذية الراجعة المناسبة لهم:
7-3-2-1	يعمل المعلم على تحسين أداءات المتعلمين في ضوء نتائج التقويم.
7-3-2-2	يناقش نتائج التقويم مع المعنيين لمتابعة مستوى تقدم المتعلمين.
7-3-2-3	يستفيد من نتائج التقويم في تقديم برامج علاجية لذوي صعوبات التعلم.
7-4	ممارسة أنشطة مهنية فعالة:

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

7-4-1	يوفر المعلم مناخاً صفياً مناسباً :
7-4-1-1	يوفر المعلم مناخاً صفياً يشجع المتعلمين على المناقشة والحوار، وتقبل الرأي الآخر.
7-4-1-2	يتعامل مع المتعلمين بشفافية، ومساواة، وعدالة.
7-4-2	يحرص المعلم على تنمية ذاته مهنياً:
7-4-2-1	يوظف المعلم محتوى الدورات التدريبية في العملية التعليمية.
7-4-2-2	يستخدم مصادر المعرفة المتعددة في مجال تخصصه، والمجالات التربوية.
7-4-2-3	يتبادل الخبرات مع الزملاء.
7-4-2-4	يعدل أداءاته فى ضوء نتائج التقويم.

» ممارسات المتعلم 2011
» ممارسات الحوكمة والقيادة 2011
» ممارسات المشاركة المجتمعية : 2011
» مطلوب من المعلم
» المعلم والمراجعة