البحث الإجرائي تحسين للممارسات التربوية للمعلمين .

البحث الإجرائي



البحث الإجرائي من أهم وأبرز البحوث التطبيقية أو الميدانية التي تهدف إلى اختيار الفروض والنظريات واستخدام النتائج المترتبة عليها في حل المشكلات العملية .

تعريف البحث الإجرائي :-

إنه الدراسة العلمية للعمليات و الطرق المستخدمة في مجال العمل والحياة اليومية لزيادة فاعلية هذه الطرق و اكتشاف طرق جديدة أكثر ملاءمة .

ميزات البحث الإجرائي :-

1. ارتباط البحث الإجرائي بالمشكلات التي يواجهها الباحث يعطيه دافعية قوية للتفكير و العمل و الرغبة المستمر في الوصول إلى نتائج محدودة .

2. يجد الباحث حلولا للمشكلات التي يواجهها و لذلك يتحسن أداؤه .

3. تزود البحوث الإجرائية الباحثين بأساليب موضوعية لمواجهة مشكلاتهم بدلا من اعتمادهم على المحاولة و الخطأ .

صفات البحث الإجرائي ([1])

واقعي …. تشاركي … نقدي … أوّلي

خطوات البحث الإجرائي :-

• تحديد المشكلة و جمع المعلومات عنها فمثلا لو أن معلما شعر بتأخر طلابه عن بداية الدوام المدرسي فكيف يحل المشكلة ؟

1. يحدد المشكلة ويجمع المعلومات ( عدد المتأخرين يوميا , مدى تكرار التأخير ..الخ )

2. وضع فروض لأسباب التأخير مثلا الطلاب يكلفون بأعمال منزلية في الصباح , الطلاب يسهرون ليلا , مكان المدرسة بعيد ……. الخ

3. يقابل المعلم كل طالب متأخر و يسأله عن مدى انطباق الفروض عليه و يعرف سبب التأخير .

4. يجتمع المعلم مع أولياء الأمور و يبحث معهم أسباب التأخير و يطلب منهم مساعدة أبنائهم على عدم التأخير مثلا بعدم السماح لهم بالسهر ليلا , عدم تكليفهم بأعمال في الصباح .

5. يتابع المعلم طلابه حتى يجد نهاية لهذه المشكلة