اتفاقية حقوق الطفل

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

اتفاقية حقوق الطفل

م

اتفاقية حقوق الطفل هي ميثاق دولي يحدد حقوق الأطفال المدنية، السياسية، الاقتصادية والثقافية. تراقب تنفيذ الاتفاقية لجنة حقوق الطفل التابعة للأمم المتحدة المكونة من أعضاء من مختلف دول العالم.
على حكومات الدول التي أقرّت الاتفاقية إرسال تقارير والمثول أمام لجنة
حقوق الطفل بشكل دوري ليتم فحص مدى التقدّم في تطبيق الاتفاقية ووضع حقوق
الأطفال في تلك الدول. هذه التقارير متوفّرة على موقع اللجنة في الشبكة العنكبوتية.
لقد قامت غالبية الدول الأعضاء في الأمم المتحدة بالتصديق على الاتفاقية
بشكل كامل أو جزئي. وقد قامت الجمعية العامة للأمم المتحدة بالموافقة على
إدراج الاتفاقية من ضمن القانون الدولي في 20 تشرين ثاني / نوفمبر 1989؛
وقد دخلت حيّز التنفيذ في 2 أيلول / سبتمبر 1990، بعد أن صدّقت عليها الدول
الموقّعة. بحسب الاتفاقية يعرّف الطفل بأنه كل شخص تحت عمر الثامنة عشر لم
يكن بلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب قانون الدولة.
تعترف الاتفاقية أن لكل طفل حقوق أساسية، تتضمّن الحق في الحياة، الحق
في الحصول على اسم وجنسية، الحق في تلقي الرعاية من والديه والحفاظ على صلة
معهما حتى لو كانا منفصلين.
تلزم الاتفاقية الدول بأن تسمح للوالدين بممارسة مسؤولياتهما الأبوية.
كما تعترف الاتفاقية بحق الطفل بالتعبير عن الرأي، بحمايته من التنكيل
والاستغلال، أن يتم حماية خصوصياته وألا يتم التعرض لحياته.
تلزم الاتفاقية الدول الموقعة أن توفّر تمثيلا قانونيا في أي خلاف قضائي
متعلّق برعايتهم وتطلب أن يتم سماع رأي الأطفال في تلك الحالات. تمنع
الاتفاقية إعدام الأطفال.
الاتفاقية تتمحور حول الطفل: حقوقه واحتياجاته. وتطلب أن تتصرّف الدولة بما يتوافق مع مصلحة الطفل المثلى.
للاتفاقية بروتوكولان اضافيان اختياريأدخل النص غير المنسق هناان
تبنتهما الجمعية العامة في أيار / مايو 2000 ويسري مفعولهما على الدول التي
وقعتهما وصادقت عليهما: البروتوكول الاختياري بشأن اشتراك الأطفال في
المنازعات المسلحة والبروتوكول الاختيـاري بشأن بيع الأطفال واستغلال
الأطفال في البغاء وفي المواد الإباحية.

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

ملف يوضح حقوق الطفل
[PDF] اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

دور المدرسةنحو الطفل
- توفير الفرص للطفل للتعبير عن ذاته.
- التشجيع والمتعة جزء أساسي من التعلم النشط.
- التلميذ مشارك في التخطيط.
- التلميذ هو محور العملية التعليمية.
- دور المعلم/ة كميسر و مراقب وموجه.
- استخدام قنوات متعددة للتعبير.
- احترام الطفل وأرائه.
- التعلم التعاوني وتنمية روح الفريق والعمل التعاوني.
- استخدام خامات البيئة المحيطة في تصميم الأنشطة مما يشجع الأطفال على البحث والتأمل.
- الربط بين المدرسة والمجتمع.
- الألعاب التعليمية تتيح الفرص للمتعلم/ة للتعبير عن حاجاته ورغباته
منقول وللمزيد
http://vb.naqaae.eg/showthread.php?115-%CD%DE%E6%DE-%C7%E1%D8%DD%E1-%E3%E3%C7%D1%D3%C9-%CC%CF%ED%CF%C9.

عدد المساهمات : 1342 تاريخ التسجيل : 08/01/2009

قانون الطفل المصري

http://www.2shared.com/file/0HJWzRk2/__online.html

http://www.2shared.com/fadmin/18374858/ac8575eb/__online.zip.html

» حقوق الطفل ممارسة جديدة
» حقوق المتعلم
» برنامج حقوق المعلم كاملة
» كيف اتعامل مع الطفل العنيد
» ستة أنشطة لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطفل